data kirjoitti: (17.12.2013 16:39:32)
Yleensä teoreettisen tiedon kulun suunta menee niin, että fyysikot siirtävät tutkittua tietoa valmennusportaalle päin. Ja valmentajat taas muuttavat tiedon opetukseen sopivaksi. Minusta
tiedon kulku toiseen suuntaan ei olisi kovinkaan järkevää. Eli tilanne, jossa golfopettaja opettaisi fyysikoita fysiikassa ja matematiikassa. Tätäkin nimittäin tapahtuu. Käytännön opetus tietysti sisältää myös paljon asioita, joita ei ratkaista fysiikan tai geometrian keinoin.

Voisitko data vastata miks se on niin vaikeaa uskoa että nuo sun ja muittenkaan fyysikoiden mallit ei pidä paikkaansa? Yleensähän fysikaalisia ja matemaattisia malleja tehdään kuvaamaan reaalimailman ilmiöitä. Ja nyt ku ts on moneen kertaan todennu, että mallit ei pidä paikkaansa nii olisko aika tehdä parempia malleja jotka kuvaa sitä oikeaa tapahtumaa eikä tehdä tapahtumaa jota ne mallit kuvaa.
Ymmärtäähän sen, että muutos aiheuttaa vastarintaa. Eihän maapallokaan muuttunu palloks ihan hetkessä.