Kuuma putteri kirjoitti: (16.11.2013 14:56:59)

kerroin jo että en tiedä mistä se bäkärin pomppu oli tullut. Jos olisin tiennyt, ei olisi tullut. ehkä tenniksen ALAKIERREkämmenlyönnin ajatuksesta (harvinainen lyönti, mutta on olemassa). Tai kämmenvolleyn. Ehkä. Tenniksessähän on liikeradoiltaan aika erilaisia lyöntejä, kun on vain yksi sama maila, jolla pitää saada eri määrä voimaa ja kierrettä. Eikä mun tenniskämmen koskaan mikään hirmukanuuna ollut, paljon teknisiä puutteita siinäkin.

Eikä vanhoilla ongelmilla ole mitään väliä, kun se on nyt saatu pois (luulisin?…). Kyllähän vaikka mitä koukkuja voi kehittyä itsekseen vahingossa, kun vajavaisia ihmisiä ollaan.

Et vieläkään ymmärtänyt viestin ydintä. Kuvittelet sen tulleen tennislyönnistä, vaikka totuus on juurikin päinvastainen. Tennislyönnin mielikuva olisi sinut tuolta pelastanut ja taas tuon virheen synty on peräisin jostain ihan muualta. Ehkäpä vaan visuaalisesta harhasta, jossa maila pitää toimittaa ylhäältä alas palloon ja siksi pelaaja tekee nostavaa liikettä bäkärissä. Liikettä, joka ei millään tavoin kuulu golflyöntiin, vaikka se siltä näyttääkin.

Toisekseen se mun (ja kolleegan) hämmästely liittyi noihin tapoihin ja ajatuksiin joilla sitä poistetaan. Itsekin kerroit, että et ole varma onko se poistunut, minä taas olen kohtalaisen varma että ei ole ainakaan noiden ajatusten seurauksena. Ei oppiminen voi tapahtua sitä kautta että jotain lakataan tekemästä. Ei ainakaan pysyvä ja kestävä.

Pysyvä ja kestävä oppiminen tapahtuu ymmärryksen kautta ja siinä pitää pysyä aktiivisella puolella. Yhdenkään virheen nostaminen esiin tai sellaisten välttäminen ei johda mihinkään hyvään. Harvoin myöskään mikään ulkoaopeteltu tai toisen valmiiksi pureskelema totuus annettuna oppilaalle.

Kun iso kuva liikkeestä on oikein ymmärretty, 90% karkeista virheistä katoaa samalla hetkellä. Tässä myös osin vastaus tuohon toiseen ketjuusi; jos on vähän aikaa, pitää olla selkeä kuva siitä mitä yrittää tehdä. Jos ei sitä ole, on ihan sama miten jaat harjoitteluasi minutteihin tai tunteihin, jotain kehitystä voi tapahtua, mutta pinnallista je heikkoa. Sama tapahtuu yksittäisiin asioihin tai yksityiskohtiin keskittymällä. Mä olen vuosien varrella nähnyt vähintään riittävästi ihmisiä, jotka on jotain detaljia korjanneet vuosikausia, ilman mitään todellista vaikutusta pallon lyöntiin. Samoin niitä, joiden alkuasentoa korjataan tunneilla viikosta toiseen, koska se ei koskaan oikeesti muutu toimivaksi, vaan aina seuraa paluu vanhaan, koska perusteet ovat ymmärtämättä.

Toivottavasti tämä herättää nyt ihan oikeesti sut ajattelemaan, koska kiinnostusta oikeeseen oppimiseen näyttää olevan.